Учимся запоминать стихи
Одна из самых серьезных проблем, с которыми сталкиваются родители детсадовцев – это необходимость выучить стихотворение к утреннику. Зачастую, стихотворение учит вся семья и этот процесс превращается в настоящую пытку для всех домашних.
Итак, давайте попытаемся разобраться, почему одним детям легко запомнить текст, а другие не могут повторить несколько строк.
Методы запоминания
Внимательно прочитайте с ребенком все стихотворение. Далее – обсудите вместе, о чем или о ком идет речь, какие чувства и мысли вызывает это произведение, о чем таком думал автор, когда его сочинял, что поэт хотел им сказать. Не забудь объяснить ребенку непонятные слова. Нарисуйте с ребенком иллюстрацию. Пусть это даже будет комикс по мотивам, абстрактная картинка или даже абсолютно отвлеченный от текстов рисунок.
Помните о том, что рисование способно подключить к эмоциональной памяти двигательную и тогда шансы на удачное запоминание увеличиваются. Эту картинку повесь над кроватью малыша или другое видное местечко. Можешь также попросить ребенка пересказать стишок своими словами, поиграйте в слова из стиха, придумайте свои рифмы. Хорошо также попробовать спеть стишок или подобрать к текстам музыку. Пусть малыш прочтет стихотворение еще раз вслух на ночь.
Секреты тренировки памяти
Хорошо тренируют память ребенка также и короткие смешные считалки, стишки, частушки, скороговорки. Обязательно учи стихи с малышом к каждому празднику и на всех дням рождения родных – возможно, на уроках он забывает слова от страха и волнения. Чтобы побороть страхи ребенка перед публичным выступлением, можно устраивать регулярные домашние представления и разыгрывать сказки в стихах Чуковского, Маршака, Ершова, Пушкина и других поэтов.
Виды памяти
В запоминании чего-нибудь человек использует два вида памяти: кратковременная (когда человек запоминает всего 7+/- 2 объекта на минутку без повторения) и долговременная (когда у человека большой объем информации хранится годами). Полученная ребенком информация обычно «записывается» на кратковременную память и уже через минуту может сама по себе испарится, если он не получит больше никаких таких «узелков на память», т.е. установки на запоминание, интересного объяснения или сравнения уже со знакомыми вещами.
Информация, которая получила такое подкрепление, обычно откладывается в долговременной памяти. Самое интересное что, во сне все то, что человек узнал или выучил за день, упорядочивается. Потому, если надо что-то запомнить, необходимо отложить повторение стишка на несколько часов или на утро.
