Зеркальный почерк у ребенка: когда бить тревогу

Зеркальный почерк является феноменом, при котором буквы и цифры пишутся справа налево, а не так как обычно. Поэтому все знаки выглядят так, как будто они написаны в зеркальном отражении. Если ваш ребенок пытается писать именно так, то стоит узнать информацию, почему это происходит?

Является ли зеркальное написание патологией и стоит ли бить тревогу по этому поводу и пытаться исправлять такое написание? Зеркальное написание символов имеет еще и второе название – почерк «Леонардо». Интересно, но именно такой способ письма применял в своих трудах да Винчи.

По сей день, ученые пытаются найти причину, почему он писал именно таким способом и в основном исследователи выдвигают три версии по этому поводу:

• Таким образом, гений «шифровал» свои записи
• Предположительно Леонардо да Винчи был левшой, и поэтому ему было значительно удобнее писать справа налево
• Возможно, да Винчи стремился к оригинальности и, благодаря, искаженному для простого обывателя написанию, он это демонстрировал таким образом

Причины проявления зеркального написания у детей. На самом деле такое письмо проявляется у многих детей дошкольного возраста, особенно если их начинают обучать письму в достаточно нежном возрасте. Как правило, такое написание – явление временное и уже к началу обучения в школе оно нормализуется. А все дело в том, что зачастую до семилетнего возраста у детей ведущим является правое полушарие и поэтому пространство они сканируют справа налево. Но уже к семилетнему возрасту активность на себя берет левое полушарие и восприятие пространства происходит, как и положено, слева направо. Именно поэтому не стоит заранее беспокоиться и бить тревогу по поводу стремления ребенка к переворачиванию букв. Лучше постепенно, мягко и спокойно направлять своего дошкольника к правильному написанию.

Но есть случаи, когда зеркальное письмо приобретает довольно устойчивый характер и есть вероятность, что оно будет проявляться на протяжении всей жизни.

Причины зеркального почерка

• Дети-левши, которым в принципе логичнее и удобнее писать справа налево, а так же все знаки и символы им удобнее писать снизу вверх. Переученные левши так же склонны к зеркальному написанию

• Дети, имеющие такое отклонение как оптическая дисграфия. Говоря иными словами, в голове у ребенка формируется образ, не ассоциирующийся с данным словом, поэтому и воспроизвести его крайне сложно

• Дети, у которых не сформировано представление о формах или величинах, а так же нарушено ориентирование в пространстве. Такие отклонения могут начать проявляться в процессе обучения письму. Если ребенок в младшем возрасте путал правую сторону и левую, не правильно использовал в своей речи предлоги, касательно ориентирования в пространстве, то в младшем школьном возрасте ему затруднительно будет усвоить тонкие грани схожести букв

• Еще одной из причин возникновения зеркального написания может стать раннее обучение письму. Дело в том, что в трехлетнем возрасте дети видят буквы в виде картинок, а не в виде символов, поэтому для них не имеет значения, в какую сторону они повернуты. Лишь к семилетнему возрасту созревают те отделы мозга, которые отвечают за освоение письма. Именно поэтому, «незрелость» мозга в более раннем возрасте может стать причиной «зеркальности» символов

• Зеркальный почерк может проявляться у детей с неврологическими отклонениями, такими как задержка речи, нарушения в области опорно-двигательного аппарата, наличие у ребенка эпилептического синдрома. В таких случаях, прежде чем учить ребенка письму, а тем более заниматься его переучиванием, следует обратиться к специалистам, которые смогут выявить истинную причину нарушений и сделать соответствующие назначения

Если вы заметили, что ребенок в основном применяет зеркальное написание, но при этом у него нет медицинских отклонений, не паникуйте и не ругайте кроху. Дошколята лишь только делают первые шаги в освоении написания.

Как отучить ребенка от зеркального написания?

• Если вы заметили погрешности в написании у вашего крохи, то сразу паниковать не стоит и уж тем более не стоит пресекать его попытки писать и рисовать. Маленьким дошкольникам еще сложно ориентироваться в выполнении нескольких задач одновременно, потому свои ошибки они даже могут не замечать.

• Включайте в распорядок дня коррекционные занятия, обучая ребенка ориентироваться, где находится левая сторона, а где правая. Такие занятия должны происходить в интересной игровой форме и привлекать детей показывать свой левый глаз, правую ногу и так далее.

• После того, как ребенок четко научится ориентироваться в сторонах своего тела, следует перейти к ориентированию его в пространстве и научить показывать, дверь, которая находится слева от него, тумбочка, которая расположена справа от малыша

• Далее следует плавно переходить к ориентированию предметов по отношению расположения друг к другу. Например, стоит как можно чаще просить показывать или подавать вилку, находящуюся слева от тарелки или тетрадь, расположенную справа от карандаша

• Ознакомление ребенка с буквами и цифрами должны проходить ненавязчиво и обязательно в игровой форме

• Заниматься с ребенком необходимо систематически, обязательно учитывая его возраст, ни в коем случае не спеша переходить к азам написания символов. Если все сделано правильно и ребенок увлечен с помощью игр познанием буквенных и цифровых знаков, он сам со временем захочет их воспроизводить.

• Все обычные или коррекционные занятия необходимо выстроить так, чтобы ребенку не было скучно, иначе может возникнуть обратный эффект.